Тема недели "Наши защитники"

Задачи:

1. Формирование первоначальных представлений о защитниках Отечества (солдатах), о празднике и его атрибутах  (флагах, салюте).

2. Обогащение опыта дошкольников выполнением игровых действий с предметами и игрушками (машинами, солдатиками и др.)

3. Поощрение интереса к сверстнику, стремления поделиться игрушками, подведение к пониманию своей половой принадлежности.

Рекомендации родителям:

- рассматривание иллюстраций по военной тематике;

- рассматривание солдатиков, военных машин;

- рассматривание семейного фотоальбома;

- наблюдение за трудовыми действиями папы; 

- прогулка с детьми  по городу и рассматривание праздничного украшения города.

Тема недели « Мебель»

Уважаемые родители:

С 11 февраля по 15 февраля в дошкольном учреждении реализуется тема недели:  « Мебель"

Программное содержание:

-Формировать представления детей о том, какая бывает мебель;

-Закрепить названия и знание назначения мебели;

-Активизировать в речи обобщающее слово «мебель»;

-Вызвать интерес к мебели, находящейся в группе;

-Расширять словарный запас детей ;

-Тренировать зрительную память;

-Развивать речь, внимание, мышление, творческие способности;

-Воспитывать умение активизировать внимание на деталях изображения, сформировать умение выполнять несложные постройки мебели (стульчик,стол);

-Продолжать формировать способность работать с изображением предметов мебели.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуется родителям:

- рассмотреть вместе с ребенком домашнюю мебель

- назвать мебель и ее отдельные части ( крышка, ножка, спинка, дверца), объяснить ребенку назначение мебели, различных ее видов;

- рассмотреть мебель в иллюстрациях журналов и книг;

- попросить ребенка ответить на вопросы: для чего нужна мебель ( стол, стул, кровать).

Тема недели " Азбука безопасности"

               Уважаемые родители!

С 4.02.19 по 8.02.19 в нашем детском саду реализуется тема недели «Азбука безопасности" 

Программное содержание:

1. Ознакомление с элементарными правилами поведения в детском саду (не толкаться, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями).

2. Формирование элементарных представлений о правилах дорожного движения (автомобили ездят по проезжей части,  светофор регулирует движения транспорта, дорогу можно переходить только со взрослыми).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуется родителям:

- игры с разными машинками (уточнение цвета, размера);

- наблюдение за транспортом;

- прочитатьА.Барто «Грузовик»

- познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома;

Тема недели " Моя семья"

Задачи:

1. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи.

2. Формировать начальные навыки ролевого поведения, учить связывать сюжетные действия с ролью.

3. Формирование первичных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях.

Рекомендации родителям:

 - приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- изготовление фотоальбомов с семейными фотографиями (по видам деятельности: мама готовит обед,, стирает,  папа ремонтирует , ведет машину и т.д.);

- чтение и разучивание стихов о маме, семье;

- почитать ребенку Н. Саконская «Моя мама», Е. Благинина «Мамин день», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»;

- рассмотреть альбомы с фотографиями ребенка формировать представления ребенка о себе и своем социальном статусе;

- беседы, разговоры о любви родителей к своему ребенку.

                                   

     Семья

У меня есть семья -

Мама, папа, брат и я.

Лучше всех мы живем,

Песни громко мы поем.

Никому не разрешу

Обижать семью свою.

Пусть всегда живет семья -

Мама, папа, брат и я.

Тема недели «Этикет»

      Уважаемые родители:

С 21 января по 25 января в дошкольном учреждении реализуется тема недели: «Этикет".

 Программное содержание:

1. Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельности, опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом.

2. Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благодарить.

3. Закрепление навыка называть педагогов по имени и отчеству.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуется родителям:

- формировать умение с небольшой помощью взрослого мыть руки, показать правила безопасности при умывании (горячая вода), стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях; широко применять элементарные этические нормы: «приветствие», «благодарность», «прощание», стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета,

- понаблюдать с ребенком за поведением взрослых за столом во время еды;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома.